Los ambientes de aprendizaje (AA) son espacios que permiten al estudiante ser parte fundamental de su aprendizaje y fomentan la colaboración entre alumnado, docentes y el medio digital.
A continuación, se presenta una propuesta de ambiente de
aprendizaje para alumnos de la carrera de nutrición, donde proponemos la
utilización de una herramienta tecnológica llamada AZ Nutrition que permite
elaborar una historia clínica y un plan de alimentación para el paciente y la
evaluación de esta competencia se evaluara a través de una hetero evaluación
por parte de sus compañeros en blogger.
Liga Video en Powtoon: https://www.powtoon.com/s/ex08GwYEZ2X/1/m
Este video fue realizado en la herramienta Powtoon, es una
excelente opción para desarrollar videos con animaciones y que sean más
atractivos para el lector. No conocía esta herramienta, pero se me hizo
sencilla su utilización, aunque me gustaría que la versión gratuita no fuera
tan limitada.
Buenas tardes compañera, me parece muy interesante su proyecto y cumple con todo lo solicitado en la rubrica, mi equipo igual nunca había utilizado la herramienta powtoon pero a diferencia de lo que leo para ustedes fue fácil el utilizarlo a nosotros nos limitaba mucho y casi no nos permitía editar y que la versión gratuita sea tan limitada es un punto negativo para dicha herramienta.
ResponderEliminarSaludos cordiales
Hola, compañero Sadrac
EliminarAgradezco tus comentarios.
Y sobre lo que comentas de la herramienta definitivamente las limitantes que presenta la versión gratuita no nos permitió agregar muchas animaciones por el tiempo máximo permitido. Pero creo que es bueno que sigamos utilizando la herramienta para que nos familiaricemos y en el futuro utilizarla como herramienta de enseñanza con nuestros alumnos.
¡Saludos!
Buenas tardes!
ResponderEliminarLa animación que presentas es agradable, de fácil lectura , en momentos la letra es muy pequeña y me costó trabajo atender el texto, las imágenes está relacionadas con el texto, me queda clara tu secuencia didáctica y la forma en la que se evaluará.
Bonita noche
Yadira Maya
Hola Yadira, buenas tardes
EliminarTe agradezco tus aportaciones, creo que son bastante válidas para tomarlas en cuenta en posteriores trabajos. Tal vez sintetizar más para que no sea necesario agregar tanto texto.
Nuestra intención era separar el texto en diferentes diapositivas, pero por el límite de tiempo que nos permitía la herramienta no pudimos hacerlo.
Saludos.
Buena tarde apreciable Alicia.
ResponderEliminarTe felicito por todo tu blog, excelente organización y diseño. Del mismo modo, presentas tu proyecto integrador etapa 1 de manera muy clara.
Sin duda alguna los estudiantes de las ciencias de la salud cada vez son involucrados con las TIC, en particular durante esta pandemia los médicos se abocaron de manera abrupta y necesaria a la teleconsulta; día a día surge nuevo software y hardware (wearables) que son un hito en la revolución tecnológica personal del cuidado de la salud. Por ello, es importante que los estudiantes de nutrición utilicen distintas herramientas digitales que hagan su trabajo más ágil y al mismo tiempo, más eficaz.
La generación de ambientes de aprendizaje con TIC son todo un nuevo paradigma en la educación bajo el contexto de la “nueva normalidad”, se vuelve a sostener sobre el constructivismo, pero de una manera más rápida, más eficaz.
Este ejercicio deja en claro papel de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Muchas gracias nuevamente.
Sergio Zúñiga
Referencias:
• AZ Nutrition. (2019). Software Nutricion | Aznutrition. https://www.aznutrition-oficial.com/
• González, R., y García, F. (2011). Recursos eficaces para el aprendizaje en entornos virtuales en el Espacio Europeo de Educación Superior: análisis de los edublogs. En Revista de Estudios sobre Educación (20). Recuperado de https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/4545/3919
• Quesada, R. (2012). Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia “en línea”. Recuperado de http://www.um.es/ead/red/M6/quesada.pdf
• Valencia-Molina, T, Serna-Collazos, A., Ochoa-Engrano, S., Caicedo-Tamayo, A., Montes-González, J. y Chávez-Vescance, J. (2016). Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente [versión PDF]. Recuperado de http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/pdf/Competencias-estandares-TIC.pdf
Hola Sergio, buenas tardes
EliminarAgradezco tus comentarios. Estoy totalmente de acuerdo contigo, de como las TIC van tomando terreno en las asignaturas de las ciencias de la salud. Creo que sería maravilloso que pudieran implementarse tecnologías de realidad virtual en estas áreas, para que los estudiantes puedan lograr esa inmersión y a su vez puedan comprender y aprender de una forma más practica y tangible.
También es de suma importancia recalcar que la tecnología no produce resultados por arte de magia, es necesario que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios para que con base a los conocimientos adquiridos ingrese la información a los software y que posteriormente sepa interpretar los resultados para beneficio de sus pacientes.
Buena tarde Alicia!
ResponderEliminarMe parece que tu actividad quedo muy clara, la propuesta me parece concreta y que cubre con todos los aspectos solicitados, me parece que la organización y claridad del trabajo ayuda mucho a entender los ambientes de aprendizaje con tic.
La actividad en powtoon es muy atractiva y contiene la información adecuada.
Saludos.
Hola, Mariana
EliminarAgradezco tus comentarios.
Algo que procuramos en este proyecto es lo que mencionas, queríamos que quien viera este video (tuviera o no conocimientos previos) pudiera comprender lo que las TIC aportan a los ambientes de aprendizaje independiente del área disciplinar, como fue en el caso particular de este proyecto: las ciencias de la salud.
Quedo a tus ordenes, saludos.
Hola buenos días compañera.
ResponderEliminarMe parece interesante la propuesta que realizan en el nivel superior, donde proponen la relación de los recursos tecnológicos en el aula de clase con un uso práctico, y sobre todo que se podrá utilizar en el medio laboral.
Me pareció un trabajo llamativo, organizado y claro.
Gracias por compartir.
Saludos.
Hola Perla.
ResponderEliminarGracias por tus comentarios.
Quiero resaltar tu comentario de que se puede utilizar en el medio laboral. Creo que es muy importante la integración de las TIC en los niveles de educación superior, porque la mayoría de las empresas buscan la eficiencia y por lo tanto trabajan con software que se lo permitan.
En el caso de la propuesta de nuestro proyecto, creemos que es necesario que el estudiante al graduarse sepa utilizar las herramientas tecnológicas más comunes en su ramo, con la intención de que puedan ofrecer una ventaja competitiva en sus procesos de reclutamiento y selección o que si desean abrir sus propias clínicas de nutrición sepan que existen herramientas para eficientizar su trabajo.
Excelente aportación.
¡Saludos!